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集士港镇2O10年度社区教育工作计划

作者:zzn  来源:本站  发布时间:2010-03-09  点击量:457
2010年我镇社区教育工作按照“适应变革、学习为先;以人为本、和谐发展;重心向下、服务百姓;社区为主、突出重点”的工作思路,大力开展多种形式的社区教育培训活动,努力提高全镇居民的综合素质,将我镇的社区教育工作推向新的高度。
一、大力宣传终身学习理念,进一步提高全社会对发展社区教育的认识
通过组织终身学习系列讲座、编发居民学习材料、完善社区教育网站等多种形式的宣传、培训活动,使各级领导和广大居民充分认识到发展社区教育、创建学习型社区是适应社会发展、应对经济全球化和新经济挑战的时代要求,是我镇抓住机遇、迎接挑战和实现可持续发发展的迫切需要,是提高干部和居民综合素质的重大举措,是实现人的全面发展的迫切需求,也是构建和谐社会的现实需要和落实科学发展观的必然要求。
二、继续推进学习型社区建设
各村和居委会要结合推进学习型社区建设,以提高执政能力、科学决策能力和领导水平为出发点,从转变职能和作风、提高服务水平和工作效率、优化发展环境入手,开展学习型组织的创建活动。
各村、居委会要开展“重家教以德立家、学法律以法护家、勤学习以学兴家”的学习型家庭创建活动,努力建设道德高尚、学风浓厚、生活充实、文明和睦的新家庭,对学习型家庭进行表彰。推动社区内各类社会组织和单位创建学习型组织。以提高工作效率、工作质量和服务意识为目标,根据本单位的特点,开展形式多样的学习培训活动,努力建设终身学习氛围浓、组织化学习程度、内部凝聚力强的学习型组织。
三、加强社区教育队伍建设
进一步完善专职社区教育工作者选聘、培训、使用、考核制度,努力提高社区教育教师队伍的整体素质水平。制定社区教师继续教育计划,每月开办社区教育专题培训讲座。
大力提倡社会各界人士参与社区教育,加强社区教育师资和志愿者队伍建设,规范社区教育志愿者协会的管理运行机制,定期组织志愿者进行学习培训,完善志愿者服务登记制度,加大资源共享力度,实现组织社会化、运行规范化、服务专业化、活动经常化。
四、充分发挥社区教育学院的示范作用
充分发挥社区教育学院在社区教育工作中的示范、辐射、带动功能,将发展社区教育,创建学习型行政村、单位(企业)作为学校的重要工作,主动为创建学习型社会建设服务。坚持对各社区教育教学点工作进行指导,开展“名师下社区”活动,继续实施构建学习化社区行动计划,根据社区居民的需求,开办多种形式的居民学习培训活动,实现“教育培训进社区,社区处处是课堂”,使社区教育学院成为我镇居民学习中心。
五、组织丰富多彩的居民教育培训活动
社区教育学院要结合居民学习需求,开展丰富多彩的市民教育培训活动:
1.配合各行政村、企业单位开展各种文娱、体育、读书、健身等组织、协调、实施工作,推进各行政村的“星光工程”建设。
2.继续同镇团委、文化站合作举办“社区之声”合唱广场活动;组织艺术团进行巡回演出。
3.发挥社区教育小教员作用,组织少儿艺术团展示联欢会;
4.根据市政府要求继续组织文明礼仪教育活动;
5.配合镇老年办工作,发挥老年学校的作用,积极开展老年教育;
6.以社会公德、职业道德;家庭美德为着力点,积极开展社区公民道德教育实践活动;
7.各社区教育教学点和社区教育中心开展市民文化生活教育和职业技能培训,培训人数不少于社区居民总数的35%.
六、抓好社会弱势群体教育
在各社区组织社区教育志愿者对社区内特殊家庭子女实施社区助学行动,在思想品德和行为习惯养成、心理调试和课程学习辅导等方面对其进行义务服务,促进和谐社区建设的推进。继续加强对残疾人的教育,在生活上进行关心和帮助;在就业上进行指导和提供帮助;在技能上进行免费培训。培养他们的自立精神。加强外来流动人口教育,通过社区学校对外来流动人口进行法规教育、公民道德教育、文明礼仪教育、就业指导教育等方面的教育培训,提高外来流动人口的整体素质。坚持社区指导家庭教育,办好家长学校
七、加强社区教育理论研究
加强理论研究和调研工作,社区教育学院以及社区教育工作相关单位为团体人员,各单位负责人每年至少完成一篇高质量的调研报告和论文。
八、加大教育资源共享力度
继续坚持中小学校服务社区教育的工作机制,进一步扩大学校教育资源向社区开放力度,并制订相应的社区教育资源双向开放制度。
                                      鄞州区集士港社区教育委员会
                                            2010年1月18日


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